15분 예감 글쓰기 (초2-6) 6기

15분 예감 글쓰기 (초2-6)

요즘 아이들은 문해력(리터러시)이 현저히 떨어진다고 합니다. 문해력은 언어를 통해 지식과 정보를 획득하고 이해할 수 있는 능력을 말하는데요. 요즘엔 텍스트뿐 아니라 영상 매체의 미디어 리터러시 능력이 굉장히 중요해졌어요. 모든 걸 짧은 순간에 보고 판단해야 하는 시대니까요. 그래서 미디어 리터러시를 위해 예술 작품으로 시각적 문해력을 성장시키는 프로그램을 기획했습니다.

미국에서 인정받은 VTS 수업이 있습니다. 하버드와 뉴욕 모마 미술관에서 그동안의 미술교육이 모두 다 잘못됐음을 깨닫고, Visual Thinking Strategies VTS(시각적 사고 전략)라는 기법을 통한 획기적인 교수법을 개발했는데요. 그림(사진)을 보고 관찰하고 이야기하며 토론하는 수업인데, 직관력과 사고력에 아주 탁월한 융복합형 인재 교육법입니다.

거기에 더해 우리는 토론 후에 생각을 정리해서 15분 글쓰기를 진행합니다. 15분 후 돌아가며 발표를 하며 경청과 공감을 배웁니다. 예술 토론은 예술 작품 이미지를 활용한 토론이기에 다양한 시각과 관점을 키울 수 있습니다. 그날의 주제에 따라 그림들을 함께 보며 이야기를 나눕니다. 한 작품을 정해서 비경쟁 토론을 진행 합니다.

예술에는 정답이 없습니다. 각자의 취향과 배경지식에 따라 서로 다른 시각과 관점이 있을뿐입니다. 우리는 이 과정에서 서로 다름을 인정하고 수용하는 태도를 배웁니다. 자유 토론을 바탕으로 15분 예술 감성 글쓰기를 진행합니다. 각자 자유로운 방식으로 그림을 보고 편하게 글을 씁니다. 모두 돌아가며 발표를 합니다. 친구의 시선에 놀라고 재밌어하며 서로 경청하고 공감해줍니다.

예술 토론 글쓰기 수업은 문해력과 창의력을 아우르는 요즘 시대에 가장 부합하는 융복합 프로그램입니다. 더불어 직관력과 사고력, 창의력과 표현력의 성장뿐 아니라 세상을 따뜻하게 바라보고, 자신에 대한 긍정적인 이미지를 갖게 되는 인문학 프로그램입니다.

모임 효과

- 그림으로 시각적 문해력을 기릅니다
- 예술이 쉽고 재밌어지고, 역사/문학/철학으로 사고가 확장됩니다.
- 그림으로는 직관력을, 토론으로는 사고력을, 글로는 창의력을, 발표로는 공감력을 키웁니다.
- 다양한 표현과 소통방식으로 리더십이 성장합니다.
- 예술 토론은 자신감을 고취시킵니다

커리큘럼

* 모두 줌(ZOOM)으로 진행하고, 온라인 카페에 글을 올립니다.

진행 방식

- 수업은 예술 감상 / 토론 / 글쓰기 / 발표로 이루어집니다.
- 매 차시 주제에 맞게 선택한 여러 작품들을 함께 봅니다.
- 그 날의 주제 그림 한 점을 집중해서 봅니다.
- 순서를 정하고 그림으로 토론하고 이야기 합니다.
- 모두 토론에 참여하고 서로 규칙을 정해 경청합니다.
- 정해진 15분 동안 집중해서 글을 써봅니다.
- 차례대로 발표하며 피드백하고 서로 격려하고 공감합니다.

강좌 안내

일정 : 1월 29일(일) ~ 2월 19일(일) / 4주차
장소 : 온라인 (네이버 카페 / ZOOM)
시간 : 오전 10시 ~ 11시 30분
인원 : 12명
회비 : 12만원
문의 : 이메일(master@artwith.kr)

진행자 – 임지영

아동문예 동시 등단, 청구문학상 아동문학부문 우수상 / 즐거운예감 공동 대표, 나라갤러리 운영 2010~2019, 예술플랫폼 아트위드 대표 역임 / 매일경제 우버인사이트, 한국미술재단 월간 아트버스 카프 등에 칼럼 연재 중 / 서초구 주민정책단 문화예술분과 운영위원 / 예술의전당, 서울시교육청 어린이도서관, 국립육아정책연구소, 서울교대부초, 서초구립반포도서관 등에서 예술강좌 진행 / 성신여자대학교 문화산업예술대학원 문화예술학과 석사 졸업 / 저서: 교육서 <그림과 글이 만나는 예술수업>(학교도서관저널), 에세이 <봄 말고 그림>(연두), <느리게 걷는 미술관>(플로베르) 논문: 예술활동을 통한 사회적가치 효과 제고에 관한 연구

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예술 감성교육이 필요한 이유  ->  바로 가기