지난 4년간 예술 교육 과정은 차근차근 성장해왔습니다. 그림으로 글을 쓰는 예술 수업에서 감성 교육으로 확장되며 지평을 넓혀왔습니다. 특히 어린이 예술 교육은 공교육으로 확장되며 놀라운 피드백이 쏟아졌습니다. 예술 교육에 참여한 아이들과 선생님들의 감동은 크나큰 힘이 됐어요.
지금 세상은 인공 지능의 광풍이 불고 있습니다. 우리의 미래는 더욱 불안해졌습니다. 이럴 때 우리에게 가장 필요한 것은 무엇일까요? 대체되지 않는 힘, 바로 인간만의 고유한 창의적 발상과 공감하는 능력, 즉 감성입니다.
그동안의 예술 교육을 기반으로 미래를 대비하는 새로운 과정을 선보입니다. 예술을 통해 창의력, 사고력, 표현력 등 미래 인재 역량을 성장시키는 어린이 도슨트 과정입니다. 미래는 지식 중심이 아닌 인성 리더십이 가장 필요한 능력이 될 것입니다.
지금까지와는 다른 교육이 필요합니다. 미래의 인재는 다른 역량이 필요합니다. 어린이 도슨트 과정은 단순한 예술 수업이 아닙니다. 예술을 통해 나를 표현하는 법, 그림으로 질문하고 피드백하는 법, 공감으로 친구를 만드는 마법의 예술 소통, 정확한 말하기와 언어의 태도까지. 예술로 할 수 있는 모든 재미와 의미를 이끄는 리더가 되는 과정입니다. 전문 교육을 받은 예술 교육자들이 모여 마음을 발화하는 어린이 도슨트 과정을 만들었습니다.
그림 앞에 낯설어하는 가족들을, 친구들을 현장에서 재밌게 예술 향유자로 이끌 수 있고, 무엇보다 아이의 자존감, 자신감을 성장시킵니다. 지금 우리 아이들에게 꼭 필요한 교육이라 확신합니다.
강좌 목표
- 전시회에서 예술을 통해 창의적 리더십 기르기
- 그림으로 질문하고, 피드백하는 역량 키우기
- (관람자) 대중에게 발표하고, 진행하는 표현능력 기르기
수강 대상
- 좋은 리더가 되고 싶은 어린이
- 발표를 잘하고 싶은 어린이
- 글을 잘 쓰고 싶은 어린이
- 예술을 통해 자신감을 얻고 싶은 어린이
- 예술 감성으로 특별한 교육을 받을 어린이
커리큘럼
1강
⚫ 도슨트 과정 오리엔테이션
- 전시회에서 그림보는 법
- 창의적인 리더가 되는 법
⚫ 미션 감상법
- 예술, 능동적인 감상하기
- 자신감 자존감 성장
- 3분 응시 15분 기록 실습
2강
⚫ 그림 질문과 공감 피드백
- 도슨트는 질문하는 사람
- 마음을 여는 질문 만들기 실습
⚫ 효과적인 소통을 위한 공감 피드백
- 경청 연습
- 공감어 사용 익히기
3강
⚫ 도슨트의 역할
- 그림 이미지 읽기
- 스토리텔링으로 읽기
⚫ 전시 스크립트 작성
- 전시 스크립트 작성, 실습
- 과제 : 전시장에서 발표하기
4강
⚫ 마음을 움직이는 말하기
- 호감을 부르는 말하기
- 몸짓도 언어다
⚫ 전달력을 높이고 말맛을 살리는 낭독 훈련
- 낭독 실습
- 호흡/발성/발음 낭독 훈련
※ 매력적인 오프닝 시연
※ 4주차에는 참여 어린이들의 가족을 초청하는 도슨트 시연이 있습니다.
